حلول لاختبارات أعمال السنة

ضعي علامة (صح ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ )أمام العبارة الخاطئة:

1. تسهم دراسة الفكر التربوي في إثراء قدرة المعلم على تتبع الظاهرات التربوية في قضايا التربية والتعليم ( √ )
2. التربية والتعليم قوة اجتماعية خطيرة تستخدمها الدولة لتحقيق أهدافها السياسية ( √ )
3. اهتمت التربية اليونانية بالجوانب العملية والمهنية والمهارية ( × )
4. التربية الصينية تربية منفتحة تسمح بالتجديد والابتكار والحرية الفردية ( × )
5. اشتهر أفلاطون بنظرته المثالية في التربية ( √ )
6. يتأثر نظام التربية والتعليم بالأنشطة الاقتصادية التي يمارسها السكان في مجالات العمل والإنتاج ( √ )
7. حرصت التربية الاسبرطية على إعداد المواطن الذي يفهم واجباته الحربية وكيفية الدفاع عن وطنه (√ )
8. اهتمت التربية المسيحية بتنمية الجوانب الروحية والجسدية والعقلية في الشخصية الإنسانية ( × )
9. حظيت طبقة الأحرار وطبقة الصناع والتجار بكافة حقوقها السياسية والاجتماعية والمدنية في أثينا ( √ )
10. أكدت الحركة المدرسية في أوربا (في العصور الوسطى) على أهمية إعمال العقل في محاربة الكنيسة والدعوة للإلحاد ( × )
11. التربية في المجتمعات والعصور القديمة كانت تتم في مؤسسات ومعاهد تعليمية خاصة ( ×)
12. خضعت الجامعات الأوربية في العصور الوسطى لسلطان الكنيسة والدولة ( × )
13. يرى أرسطو أن الأخلاق مكتسبة يتعلمها الإنسان من واقعه وبيئته الطبيعية ( √ )
14. التربية في المجتمعات والعصور القديمة تقوم على التقليد والمحاكاة والممارسة العملية( √)
15. اهتمت التربية اليونانية بتحقيق مبدأ الديمقراطية " تكافؤ الفرص التعليمية " بين جميع أفراد وطبقات المجتمع( × )
16. هدفت التربية في أثنيا إلى إعداد المواطن الصالح للحرب والدفاع عن وطنه (× )
17. انحصر دور الجامعات الأوربية في العصور الوسطى في التحصيل والدراسة وعقد المناظرات ( × )
18. تتمتع طبقة الاسبرطيين وطبقة الأجانب بكافة حقوقها السياسية والاجتماعية المدنية في اسبرطة ( × )
19. اصطبغت التربية المسيحية في العصور الوسطى بالصبغة الدينية والخلقية ( √ )
20. يتربى الفرد في الحضارة الصينية القديمة على العادات العملية والفكرية الماضية والمتوارثة ( √ )
21. العالم عند أفلاطون عالمان عالم المثل والقيم وعالم الواقع والمحسوسات ( √ )
22. سيطرت الكنيسة على الشئون الدينية والدنيوية في أوربا في العصور الوسطى ( √ )

23. سياسة التعليم في أي دولة انعكاس مباشر للنظام السياسي ( √ )

24. تسهم دراسة الفكر التربوي في تنمية التقدير والاحترام لأفكار الآخرين أيا كان انتماءهم (√ )

25. منحت التربية اليونانية المرأة حقوقها في التعليم ( × )
26. تدعو الرهبانية إلى التقشف والزهد وكبح الرغبات الإنسانية ( √ )
27. اشتهر أرسطو بنظرته الواقعية في التربية ( √ )
28. أكدت الحركة المدرسية على أهمية الاستعانة بالعقل في الدفاع عن الدين والكنيسة ( √ )
29. من أشهر كتب أفلاطون كتابه " الجمهورية " ( √ )
30. من ثمرات احتكاك أوربا بالحضارة الإسلامية ظهور الجامعات الأوربية ( √ )

اختاري الإجابة الصحيحة( √ )من بين الخيارات الخاطئة لكل فقرة ثم ظللي إجابتك في مفتاح الإجابة:
1. العالم من وجهة نظر أفلاطون :
أ‌- عالم القيم والمثل وعالم الواقع والمحسوسات ب- عالم الواقع والمحسوسات ج- عالم المثل والقيم
2. اهتمت مدارس الفروسية في أوربا في العصور الوسطى :
التربية العسكرية والمهنية ب- التربية الجمالية والعسكرية ج- التربية الدينية والعقلية
3. من أشهر مفكري الحضارة الصينية :
أ‌- أفلاطون ب- كونفوشيوس ج- سقراط
4. من طرائق التدريس المشهورة في التربية المصرية:
أ‌- الحفظ و الاستظهار ب- الحوار والمناقشة ج- أ و ب معا

5. مـن الأهداف المشتركة بين التربية المصرية والصينية:
أ‌- الاهتمام بالتربية الخلقية ب- الاهتمام بالتربية الجمالية ج- الاهتمام بالتربية الدينية
6. ركزت التربية في اسبرطة على :
أ‌- الفرد ب- المجتمع ج – الفرد والمجتمع
7. إعداد المعلم من وجهة نظر أرسطو :
أ‌- إعداد تربوي وعلمي (تخصصي ) ب- إعداد علمي ج- إعداد تربوي
8. "التربية التي يشارك فيها جميع أفراد المجتمع (الأسرة ، القبيلة ، الكبار ) دون تخصيص مؤسسات أو معاهد تربوية تقوم بهذه المهمة " نطلق عليها:
أ‌- التربية الموزعة ب- التربية المباشرة ج- التربية غير المقصودة
9. من أشهر المدارس والمعاهد اليونانية:
أ‌- مدارس الأديرة ب- أكاديمية أفلاطون ج- جامعة أون
10. يؤثر المناخ كعامل جغرافي بما يتضمنه من أمطار وحرارة ورطوبة في ...:
أ- تكافؤ الفرص التعليمية ب- إثارة دافعية التلاميذ نحو التعلم ج- تعزيز مفهوم المواطنة
11. من أهداف التربية المسيحية العليا في العصور الوسطى :
أ‌- الاهتمام بالجوانب الروحية والحياة الآخرة ب- تنمية القيم المتوارثة عن الحكماء والأجداد ج- إعداد الأفراد للأعمال التي تنسجم مع قدراتهم
12. " قسم قوى النفس الإنسانية إلى ثلاث قدرات :قوة العقل ، قوة الغضب ، قوة الشهوة "
أ- أرسطو ب- كونفشيوس ج- أفلاطون

13.تختلف التربية الصينية عن التربية المصرية بأنها تربية:
أ- منفتحة ب -محافظة ج- متجددة
14. وجد في نظامهم التعليمي نظام الاختبارات والشهادات :
أ- المصريون ب- الصينيون ج- اليونانيون
15.من العوامل التي ساعدت على ظهور الجامعات الأوربية في العصور الوسطى:
أ- الاحتكاك بالحضارة الإسلامية ب- ظهور المدن ج –أ و ب معا .
16. وجدت التربية الموزعة في المجتمعات القديمة ويقوم بها :
أ- أفراد الأسرة ب – شيخ القبيلة ج- جميع أفراد المجتمع

17. 1. من طرائق التدريس المشهورة في التربية الصينية :

أ- الحفظ و الاستظهار ب- الحوار والمناقشة ج- أ و ب معا

18. 1. من أشهر المدارس والمعاهد اليونانية:

أ- مدارس الأديرة ب- أكاديمية أفلاطون ج- جامعة أون

19.ركزت التعاليم التربوية بين الوالد وولده في التربية المصرية على:
أ- تكوين الخلق ب- الاعتدال والوسطية ج- أو ب معا .

20. ركزت التربية في أثينا على :

أ- الفرد ب- المجتمع ج – الفرد والمجتمع

21 . التربية على الفضائل الخمس: الإحسان ، العدل ، النظام ، الحكمة ، الأمانة ، الإخلاص " من أقوال العالم :
أ- أفلاطون ب- أرسطو ج- كونفوشيوس
22.. اعتبروا التعلم نوعا من التعبد في الدنيا وطريق الخير إلى الآخرة:
أ- اليونانيون ب- المصريون ج- الصينيون
23. يشارك جميع أفراد المجتمع ( الأسرة ، شيخ القبيلة ، الكبار ) في عملية التربية دون تخصيص مؤسسات أومعاهد تربوية تقوم بهذه المهمة :
أ- التربية المباشرة ب- التربية الموزعة ج- التربية المقصودة
24. تتميز التربية الشرقية عن التربية الغربية اليونانية :
أ- روح المحافظة والجمود ب – الحد من حرية الفرد ج – أو ب معا

25. من المعتقدات والمفاهيم التي شكلت الفكر التربوي في المجتمعات والعصور القديمة:

أ- التربية المقصودة ب- مراعاة جنس الطفل ج- العنف والقسوة في التربية

26. طرق التدريس المشهورة في التربية المصرية :

أ- الحفظ والاستظهار ب- التقليد والمحاكاة ج- أو ب معا